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【身边的感动】秦鹏:认真、踏实、专注,我愿做平凡的“水利人”_0

来源:搜索引擎点击:115发布时间:2019-11-14 20:31:56

【身边的感动】秦鹏:认真、踏实、专注,我愿做平凡的“水利人”

    秦鹏,水利学院讲师,带领以水利学院13级水工专业本科生为核心成员的创新团队经过潜心研究,在第十四届浙江省挑战杯竞赛中获得一等奖一项(创学校历史最好成绩),三等奖两项。他指导的学生创新团队,被学生们誉为“黄金创新战队”。除了指导学生获得多个奖项,秦鹏还是一位在1年多时间里获得20余项专利的专利达人。一个工作在教学一线的平凡老师,是如何取得不平凡的成绩的呢? 让我们走近秦鹏老师,了解他的故事。
                                       从生活中抓取灵感
    2014年7月-2015年6月,秦鹏以第一发明人身份取得实用新型专利20余项。有人也许会问,这样的高产研究者是不是有发现研究项目的天分?应该说,秦鹏老师确实有天分,只不过这个天分是喜欢观察生活,擅于从生活中抓取研究灵感。本次带领学生团队获取省“挑战杯”一等奖的项目便是如此。
     2010年8月的一天,秦鹏偶然从新闻里听到一则消息:湖北孝感迪士尼水上世界,一男童被吸入抽水管,身亡。当时他感到非常震惊,一个小小的抽水管怎会要了花季孩童的性命?!全国的水上游乐园、游泳池数不胜数,如果大部分抽水管、出水口都存在问题,那后果将不可想象。秦鹏打算在这个问题上做一番研究。然而,就在研究的前期,类似的新闻接二连三出现了:2012年7月,宁波东钱湖水上乐园,8岁男童被吸入出水口,身亡;2014年1月,巴西11岁女孩在游泳时头发被吸入出水口,不幸溺亡……
     一则则触目惊心的事故促使秦鹏加快了研究的速度,他翻阅国内外相关资料发现,目前,中国绝大多数游泳池、按摩池、人工漂流河等场所都没有加装出水口应急系统 。全世界只有美国于2007年针对抽水设备安全问题出台了法案,强制要求各大泳池安装安全真空释放系统、自动关闭水泵、重力排水系统、吸水排水口关闭系统、吸水管上设通气系统等应急系统中的一套,然而,无论它们中的哪一套,都价格昂贵、改造复杂。秦鹏决计要发明一种物美价廉的出水口应急装置,希望类似的事故不再发生。
                                       把复杂的问题简单化
     2014年4月的一天,水利学院的几位学生找到秦鹏,说他们想组队参加校内创新项目的申报,并希望秦鹏能做他们的指导老师。然而,参加校内创新项目课题申报到底该选什么项目,学生们并没有太多想法。秦鹏认为,学生有创新研究意识难能可贵,应该给予鼓励、支持和帮助。于是,他把自己已经有所考虑的“出水口”项目拿出来,请学生们一起参与研究。这个项目看似难度不大,其实需要创新团队思想高度统一。秦鹏根据自己多年的研究经验,告诉团队成员,并不是“高大上”的装置和设备才是好产品,简单却能解决大问题的才是好的发明,创新、发明有时跟“大巧若拙、大智若愚”是一个道理。有了老师的鼓励与指导,创新团队的学生们有劲儿往一块儿使,每次研讨都能有所收获。
    经过一年多的努力,他带领学生研究的新型出水口应急安全装置终于成功诞生。这套装置结构简单巧妙,摒弃了电路控制,解决了电子仪器的能源及线路改造问题;摒弃了感应装置,解决了水下环境电子仪器的防水问题;摒弃了设计应急系统的复杂思路,解决了高昂的装置成本及改造费用问题。此外,它造价低廉,适合推广,而且改造简便。正因为具有非常明显的优势,这个命名为“一种新型出水口应急安全装置的研发”的项目,在浙江省第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖。
                                      让创新研究持续深入
    自2009年参加工作以来,秦鹏一直从事水利水电工程专业一线教学工作,主讲《土力学》(本科)、《水利工程测量》、《水利工程监理》等水工专业主干课程,同时作为主要成员积极参加水利水电工程专业浙江省普通本科高校新兴特色专业建设项目、高职高专院校优势专业、重点专业、优势专业建设项目等各层次学科建设(包括本科、专科),满负荷工作之余,他结合自身正在研究的横向、纵向科研课题,结合水利工程特色及社会的需求,连续组建了数支以水利学院学生为主的创新团队,开展创新项目的研究。
    秦鹏指导学生团队开展研究有一个特点,那就是虽然学生团队成员会有所改变,但是研究的项目都具有可持续性。大学生“挑战杯”项目的评价指标主要是实用性、创新性,因此本次研发出来的新型出水口应急安全装置,下一步还面临如何生产与推向市场的问题。一个新的高度,也是一个全新的起点。秦鹏说,他们接下来的一个重要项目就是给新型出水口应急安全装置做项目推广,创新团队将进行优化组合,围绕“新型出水口应急安全装置”项目的生产与市场推广,进行可持续研究,争取参加下一届“挑战杯”竞赛。
    当问及对未来的发展有什么构想时,秦鹏说:“我不会去刻意追求那些荣誉、奖赏,只想认真、踏实、专注地上好每一堂课,带领创新团队做好每一个研究项目,做一个合格的教师,做一个平凡的‘水利人’。”

 

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